viernes, 2 de septiembre de 2016

SESIÓN 4. EL JUEGO Y EL MOVIMIENTO: DESARROLLO, OBJETOS Y AMBIENTES PEDAGÓGICOS.

Momento 1:

Dinámica Lúdico Corporal: Juegos de infancia- juegos de siempre.
















Al recordar nuestra infancia olvidamos la vergüenza y las preocupaciones del ahora. Hubo diferentes tipos de juegos, la mayoría no los conocía pero me divertí en cada uno de ellos. Están gravados en mi memoria para enseñarlos en el futuro en la comunidad y hacer contraste con los juegos autóctonos  




Juego con las manos.
-      Juego el chocolate.
-      Aplausos sincronizados.








   recordando los juegos tradicionales.













Momento 2:
    Compartir los registros sobre la observación del juego y el movimiento.
En grupos se socializo los relatos con las experiencias de las salidas de observación a:
-      Parques
-      Bibliotecas
-      Centro comerciales
    Jardines


   El grupo en el cual socialice, me gusto que hubo mucha diversidad de relatos











Reflexión:

Los niños son seres llenos de imaginación con una gran cantidad de energía, les gusta hacer movimientos repetitivos lo cual hay que tener en cuenta que es algo innato y no debemos privarlos o limitarlos.
Como futuras docentes tenemos que observar los comportamientos de los niños y los espacios a los que están expuestos.