Dinámica: “Exploración, contacto, comunicación…”
Se utilizó pelotas como único material para esta dinámica, hubo pelotas de diferentes texturas y tamaños, lo cual se llegó a sentir muchas sensaciones agradables.
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Se escogió una pelota para que la miremos, toquemos, sintamos reconocer su tamaño, color y hasta su olor, luego intercambiábamos con las demás compañeras.
Se realizó un baño de pelotas para las compañeras fue una experiencia muy relajante.
En
grupo se realizaron juegos con una y varias pelotas y posiciones hubo momentos
de que algunas compañeras tiraban la pelota de manera brusca a propósito por diversión
y otras las lanzaban pensando en no lastimar.
Momento 2:
Socialización de aspectos relevantes del Desarrollo
Psicomotor a partir de las preguntas.
Momento 3:
En
grupos y por momentos del desarrollo, plantear una experiencia para el juego y
el movimiento, con las pelotas.
Se realizó un juego en grupo según
una determinada edad solo con pelotas.
Reflexión:
Es
importante tener abierta nuestra imaginación ante cualquier recurso que
tengamos en el medio y hacer de un instrumento de enseñanza y diversión. En este
caso fueron pelotas de diferentes tamaños. Reconocer los objetos redondos su
peso, tamaño, color, textura hace sensibilizar los sentidos y eso es muy
importante para los niños y niñas. Y al docente hace de su clase un momento de diversión
y aprendizaje
